DÉCOUVERTE OLFACTIVE :

-Éducation bienveillante-
“Quand l’adulte transmet à l’enfant des valeurs, des repères, lui montre le chemin en prenant le temps nécessaire pour l’écouter, le comprendre, dans une attitude aimante et bienveillante, le cerveau affectif et cognitif se développe de façon optimale et l’enfant s’épanouit, il est empathique, sociable et entreprenant.”
Catherine Gueguen, Pour une enfance heureuse

Voici une activité que j'aime beaucoup et ma fille aussi ! Elle passe beaucoup de temps à sentir les différentes odeurs et elle vient vers nous afin que nous les sentions à notre tour. Mettez les petits pots sur un présentoir, toujours à disposition pour que votre bébé puisse sentir les senteurs lorsqu'il en ressentira l'envie. N'hésitez pas à rajouter petit à petit des nouvelles odeurs. Je vous conseille de ne pas présenter trop de pots la première fois, car il risque de s'y perdre. Faites sentir les épices et les différentes odeurs lorsque vous cuisinez, il pourra alors faire des liens, des associations et reconnaître les odeurs qu'il connait déjà. Ma fille a beaucoup développé son sens de l'odorat grâce à cette activité.

MA TOUR D'OBSERVATION :

-L'imitation-
“Il n’est pas question d’impulsions désordonnées ou étourdies. Il ne s’agit pas de courir, de sauter, de manier des objets au hasard, semant le désordre et la destruction. Le mouvement constructeurs prend la forme d’actions que l’enfant a vu accomplir par les adultes. Ses activités sont donc en liaison avec les usages des différents milieux familiaux et sociaux dans lesquels il vit ; l’enfant voudra épousseter ou laver la vaisselle ou le linge, transvaser de l’eau, ou bien se laver, se peigner, s’habiller, etc… Comme c’est là un phénomène universel, on l’appelle “imitation” et l’on dit que l’enfant fait ce qu’il a vu faire.”
Maria Montessori, L’enfant 1935

Le tour d'observation sera utilisée tous les jours par vos bébés. Ils vont gagner en autonomie. Ils seront intégrés dans les activités de la maison, les taches ménagères. Les frustrations et les colères seront limitées. Je vous conseille de mettre des coussinets sous les pieds de la tour car votre enfant va aller chercher la tour pour l'amener là où il en a besoin, même si la plupart du temps nous arrivons à anticiper. Pour moi, ce matériel est Le matériel indispensable à bébé, au même titre que la chaise haute ou autre ...

ACTIVITE VISSER / DEVISSER :

-J'ai envie-
“Dans notre monde de compétition, beaucoup ne se motivent qu'à coups de défis. Mais les défis entretiennent beaucoup de tensions et de stress. 
La motivation est cherchée à l'extérieur parce qu'elle n'est plus à l'intérieur. Cette dynamique d'obligation nous coupe toute envie d'agir. 
En levant la contrainte du "il faut", on peut sentir le "j'ai envie".”
Isabelle Filiozat, L’intelligence du coeur

Voici une activité que j'ai créé lorsque j'ai vu ma fille, à table, tendre le bouchon vers la bouteille. Elle nous avait observé et elle avait envie de faire de même, d’essayer de boucher la bouteille, de nous imiter. Les enfants apprennent beaucoup de l'imitation. Ils observent leur environnement. Chez nous, cela a été une activité éphémère, de l'ordre de 5-6 mois. Au delà, elle ne s'y est plus intéressée, mais nous regrettons pas, car elle a passé du temps a bouchonner et débouchonner les différentes bouteilles. Placer cette activité sur un présentoir, à sa disposition afin que votre bébé y aille lorsqu'il en ressentira l'envie.

MA BOITE A FORME :

-La répétition de l’exercice-

“De telle concentrations, qui rendent insensible au monde extérieur, n’étaient pas courantes, mais se répétèrent, pourtant. Les enfants en sortaient chaque fois reposés, pleins de vie, avec l’apparence d’un être qui vient d’éprouver une grande joie.
Mais un curieux comportement, commun à tous et, pour ainsi dire constant dans chacune de leurs actions, était ce caractère propre au travail de l’enfant, que j’appelais plus tard la répétition de l’exercice.”
Maria Montessori, L’enfant, 1935

Réalisation simple, à la portée de tous, de boites à forme. Une activité qui va plaire et susciter de l'intérêt chez vos bébés. Ils vont se concentrer, faire et refaire, en affinant à chaque fois un peu plus leur motricité, leur dextérité.
Ma fille, au fil des mois, continue de l'utiliser. Elle s'effectue dans une grande concentration silencieuse et en ressort à chaque fois apaisé. L'activité est posée sur un présentoir, toujours accessible afin qu'elle y aille lorsqu'elle en ressent l'envie.